Webinare & Workshops

Juni 2021

Freitag
18.06.2021

12:00 Uhr

BSK-ZQ – Modul 6 – Digitale Kompetenz, Praxis

Veranstaltung: Workshop (für die AWO Bielefeld)

Ort: Online

Dauer: 6 UE, 12:00 – 17:50 Uhr

Was? Additive Zusatzqualifizierung für Lehrkräfte in Berufssprachkursen

Für wen? Alle Lehrkräfte mit einer Zulassung nach § 15 Abs. 1 oder Abs. 2 IntV und nachgewiesener Unterrichtstätigkeit von 300 UE in Integrations- und/oder Berufssprachkursen

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Das Voranschreiten der Digitalisierung und damit auch die Notwendigkeit der digitalen Kompetenz des Individuums hält immer häufiger Einzug in den privaten wie auch beruflichen Alltag.
Besonders im beruflichen Kontext haben sich viele Arbeitsprozesse und -abläufe ins Digitale verlagert, was längst auch im Bereich der Sprachdidaktik eine entscheidende Rolle spielt. In einem berufsbezogenen Deutschkurs ist es daher unverzichtbar, die KTN auf digitale Möglichkeiten und Anforderungen vorzubereiten und sie im Umgang mit digitalen Medien zu trainieren, wobei eine Unterscheidung der digitalen Kompetenz der KTN in den einzelnen Kursarten getroffen werden muss. Gleichzeitig ist der sichere Umgang mit digitalen Lehr- und Lernangeboten auch für Kursleitende nicht nur praktisch und nützlich, sondern gegenwärtig bereits eine dringende Voraussetzung bei der Erstellung bzw. dem Auffinden digitalen Unterrichtsmaterials, um Teilnehmende einerseits zu motivieren und andererseits das selbstständige Lernen mit digitalen
Materialien zu fördern.

Donnerstag
24.06.2021

17:30 Uhr

Fit in die neue BSK-B2 Prüfung

Veranstaltung: Webinar

Ort: Online

Dauer: 90 Minuten, 17:30 – 19:00 Uhr

Was? Überblick über die neue BSK-Prüfung mit Tipps für die Prüfungsvorbereitung

Für wen? DaF-Lehrer*innen, die sich über die neue Prüfung informieren und ihre Kursteilnehmer*innen effizient auf die Prüfung vorbereiten möchten.

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Dieses Jahr treten die neuen Abschlussprüfungen für Berufssprachkurse in Kraft. Die neuen Prüfungen werden sich stärker an den realen, in der beruflichen Praxis geforderten sprachlichen Kompetenzen orientieren. Sie erfordern daher eine etwas anders ausgerichtete Herangehensweise bei der Vorbereitung der Kursteilnehmer/-innen. In der Präsentation erfahren Sie am Beispiel der neuen B2-BSK-Prüfung, wie sich diese von herkömmlichen, allgemeinsprachlichen Prüfungen unterscheidet und bekommen Tipps, wie Sie Ihren Unterricht anpassen sollten, um Ihre Kursteilnehmer/-innen optimal auf die neuen Anforderungen vorzubereiten. Darüber hinaus erhalten Sie einen ersten Einblick in das Konzept und den Aufbau des neuen Lehrwerks Fokus Deutsch B2 und erfahren, wie Sie dieses zielgerichtet zum Training wichtiger berufssprachlicher Fertigkeiten und zur Vorbereitung auf die neue Prüfung einsetzen.

Freitag
25.06.2021

11:00 Uhr

Ja, ich will! Coaching-Tipps zur Motivation in Berufssprachkursen

Veranstaltung: Webinar (für den Cornelsen-Verlag)

Ort: Online

Kosten: gratis

Dauer: 60 Minuten, 11:00-12:00 Uhr

Was? Lern- und Sprachcoaching-Methoden, die helfen, die Leistungsbereitschaft und Motivation der Kursteilnehmer*innen zu steigern

Für wen? Für Lehrer*innen, die Tipps benötigen, wie sie ihre Kursteilnehmer*innen auf ihrem Lernweg besser unterstützen können.

 

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Berufssprachkurse stellen für Kursteilnehmer/-innen und Lehrkräfte oft eine Herausforderung dar. Unterschiedliche Voraussetzungen und hohe Erwartungshaltungen von Teilnehmer/-innen und Zuwendungsgebern setzen die Lehrkräfte oftmals stark unter Druck und verlangen hohes pädagogisches Geschick. Im Webinar präsentieren wir Ihnen Lern- und Sprachcoaching-Methoden, die helfen, die Leistungsbereitschaft und Motivation Ihrer Teilnehmenden zu steigern und den Anforderungen gerecht zu werden. Lassen Sie sich von uns unterstützen – wir freuen uns darauf!

Dienstag
29.06.2021

17:30 Uhr

Fit in die neue BSK-B2 Prüfung

Veranstaltung: Webinar

Ort: Online

Dauer: 90 Minuten, 17:30 – 19:00 Uhr

Was? Überblick über die neue BSK-Prüfung mit Tipps für die Prüfungsvorbereitung

Für wen? DaF-Lehrer*innen, die sich über die neue Prüfung informieren und ihre Kursteilnehmer*innen effizient auf die Prüfung vorbereiten möchten.

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Dieses Jahr treten die neuen Abschlussprüfungen für Berufssprachkurse in Kraft. Die neuen Prüfungen werden sich stärker an den realen, in der beruflichen Praxis geforderten sprachlichen Kompetenzen orientieren. Sie erfordern daher eine etwas anders ausgerichtete Herangehensweise bei der Vorbereitung der Kursteilnehmer/-innen. In der Präsentation erfahren Sie am Beispiel der neuen B2-BSK-Prüfung, wie sich diese von herkömmlichen, allgemeinsprachlichen Prüfungen unterscheidet und bekommen Tipps, wie Sie Ihren Unterricht anpassen sollten, um Ihre Kursteilnehmer/-innen optimal auf die neuen Anforderungen vorzubereiten. Darüber hinaus erhalten Sie einen ersten Einblick in das Konzept und den Aufbau des neuen Lehrwerks Fokus Deutsch B2 und erfahren, wie Sie dieses zielgerichtet zum Training wichtiger berufssprachlicher Fertigkeiten und zur Vorbereitung auf die neue Prüfung einsetzen.

Juli 2021

Freitag
02.07.2021

17:00 Uhr

Mit Online DaF/DaZ-Unterricht Geld verdienen – Geschäfts- und Marketing-Tipps für freiberufliche Lehrer*innen

Veranstaltung: Online Seminar

Kosten: 69 €/Person (Gruppen auf Anfrage)

Dauer: 90 Minuten

Was? Vermittlung von Basis-Wissen für den erfolgreichen Aufbau einer selbstständigen Existenz als Online-Lehrer*in für DaF/DaZ.

Referent: Thomas Licht, Marketingberater und Co-Gründer DeutschTutor und Réka Licht Gründerin DeutschTutor

Für wen? Für DaF/DaZ-Lehrer*innen, die mit privatem Online DaF/DaZ-Unterricht haupt- oder nebenberuflich ein Einkommen erzielen wollen.

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Dieses Online Seminar wendet sich an DaF/DaZ-Lehrer*innen, die beabsichtigen, sich mit Online-Unterricht eine haupt- oder nebenberufliche Einkommensquelle zu erschließen. Es vermittelt wichtige Basiskenntnisse in Marketing- und Geschäftsfragen und bietet Orientierungshilfe bezüglich Marktpotenzialen, Verdienstmöglichkeiten, sinnvollen Vorgehensweisen und weiteren grundlegenden Fragen.

Folgende Themen werden im Rahmen des Webinars behandelt:

  • Wie wird sich der Markt für Online-Unterricht in der Zukunft entwickeln?
  • Wie kann ich mich in diesem Markt als selbstständiger Online-Lehrer erfolgreich positionieren?
  • Welche Voraussetzungen muss ich erfüllen und was muss ich beachten?
  • Auf welche Zielgruppe oder Zielgruppen sollte ich mich konzentrieren?
  • Wie kann ich mich und meine Leistungen bestmöglich präsentieren und Kunden gewinnen?
  • Welche Online-Medien sollte ich dabei nutzen und wie mache ich das?
  • Wie sollte ich kalkulieren und was kann ich für meine Leistungen verlangen?

Referent Thomas Licht verfügt über langjährige internationale Erfahrungen als Marketingleiter und Berater namhafter Großunternehmen. Gemeinsam mit Réka Licht hat er 2013 mit DeutschTutor eine der ersten auf Deutsch spezialisierten Online-Sprachschulen gegründet. Die dabei gemachten eigenen Erfahrungen sorgen für starken Praxisbezug dieses Webinars.

Stimmen von Teilnehmern an unserem Marketing-Webinar

Samstag
03.07.2021

10:00 Uhr

Fit in die neue BSK-B2 Prüfung

Veranstaltung: Webinar

Ort: Online

Dauer: 120 Minuten, 10:00 – 12:00 Uhr

Was? Ein kurzer Überblick über die neue BSK-Prüfung mit Tipps für die Prüfungsvorbereitung

Für wen? DaF-Lehrer*innen, die sich über die neue Prüfung informieren und ihre Kursteilnehmer*innen effizient auf die Prüfung vorbereiten möchten.

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Dieses Jahr treten die neuen Abschlussprüfungen für Berufssprachkurse in Kraft. Die neuen Prüfungen werden sich stärker an den realen, in der beruflichen Praxis geforderten sprachlichen Kompetenzen orientieren. Sie erfordern daher eine etwas anders ausgerichtete Herangehensweise bei der Vorbereitung der Kursteilnehmer/-innen. In der Präsentation erfahren Sie am Beispiel der neuen B2-BSK-Prüfung, wie sich diese von herkömmlichen, allgemeinsprachlichen Prüfungen unterscheidet und bekommen Tipps, wie Sie Ihren Unterricht anpassen sollten, um Ihre Kursteilnehmer/-innen optimal auf die neuen Anforderungen vorzubereiten. Darüber hinaus erhalten Sie einen ersten Einblick in das Konzept und den Aufbau des neuen Lehrwerks Fokus Deutsch B2 und erfahren, wie Sie dieses zielgerichtet zum Training wichtiger berufssprachlicher Fertigkeiten und zur Vorbereitung auf die neue Prüfung einsetzen.

Mittwoch
14.07.2021

18:00 Uhr

Praxishelfer-Webinar: Fit für die Prüfung?! Erfolgreich lehren und lernen!

Veranstaltung: Webinar (für den Cornelsen Verlag)

Ort: Online

Kosten: gratis

Dauer: 1,5 Stunden, 18:00 – 19:30 Uhr

Was? Tipps und Strategien für eine erfolgreiche Prüfungsvorbereitung

Für wen? Für Kursleiter*innen, die ihre Kursteilnehmer*innen auf Prüfungen vorbereiten und diese dabei noch besser unterstützen wollen.

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Das Bestehen einer Sprachprüfung ist für viele Deutsch-Lerner/-innen ein wichtiger Zwischenschritt, der die berufliche und private Zukunft massiv beeinflusst. Entsprechend „lebenswichtig“ ist oft der Prüfungserfolg. Der daraus resultierende Leistungsdruck stellt für Betroffene eine große Herausforderung dar. In diesem Praxishelfer-Webinar werfen wir gemeinsam einen Blick auf interessante Coaching-Tipps und Strategien, mit denen man Lerner/-innen helfen kann, sich bestmöglich auf die Prüfung vorzubereiten und Prüfungen auch unter Zeit- und Erfolgsdruck selbstbewusst zu meistern.

Individualtraining

Individuelle Trainings für Einzelpersonen, Kleingruppen und Institutionen.

Auf Anfrage

Crashkurs Online DaF/DaZ unterrichten

Veranstaltung: Online Seminar

Ort: Online

Kosten: 249,- €/Person (Gruppen auf Anfrage)

Dauer: 1 Tag (3 x 90 Minuten)

Was? Intensivkurs zur Vermittlung grundlegender Kenntnisse als Online-Lehrer*in für DaF/DaZ

Für wen? DaF/DaZ-Lehrer*innen, die sich in kürzest möglicher Zeit die wichtigsten fachlichen Kenntnisse für den Einstieg in einen kompetenten Online-Unterricht aneignen wollen.

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Crashkurs „Online DaF/DaZ unterrichten“

Online-Unterricht boomt. Aufgrund der Corona-Krise haben virtuelle Klassenzimmer auch im Sprachunterricht die gewohnten Unterrichtsräume vorerst abgelöst und dürften auch in Zukunft eine bedeutende Rolle spielen. Denn: digitaler Unterricht schützt nicht nur vor Viren, sondern bietet auch viele praktische Vorteile und eröffnet neue Dimensionen der Wissensvermittlung. Auch im Deutsch-Sprachunterricht ist die Umstellung auf digitale Lernumgebungen in vollem Gange. Damit sind jedoch auch vollkommen neue Anforderungen an Lehrkräfte verbunden, die für DaF/DaZ-Lehrer*innen zunächst eine Herausforderung darstellen und viele Fragen aufwerfen: Welches ist die richtige E-Learning-Plattform für meinen Unterricht? Welche didaktischen Unterschiede muss ich gegenüber dem gewohnten Präsenzunterricht beachten? Wie bekomme ich meine Unterrichtsmaterialien in das Virtuelle Klassenzimmer? Wie kann ich die Möglichkeiten der digitalen Unterrichtswelt optimal nutzen?

Wenn auch du dich gerade mit diesen oder ähnlichen Fragen beschäftigst und einen schnellen Einstieg in den digitalen DaF/DaZ-Unterricht suchst, dann könnte unser „Crashkurs“ für dich genau das Richtige sein. In einem intensiven, 1-tägigen Online-Workshop erarbeiten wir gemeinsam die Antworten zu den vorgenannten Fragen. Dazu geben wir praktische Tipps basierend auf unseren Erfahrungen als eine der ersten reinen Online-Schulen für deutsche Sprache.

Das sind unsere Themen:

Technische Grundlagen

  • Was ist ein virtuelles Klassenzimmer?
  • Welche technischen Voraussetzungen benötige ich für einen sinnvollen Online-Unterricht?
  • Was sind die wichtigsten virtuellen Unterrichtsplattformen und welche bietet die richtige Lösung für mich?

Didaktik und Methodik

  • Wie funktioniert Unterricht im „Virtuellen Klassenzimmer“? Was sind die entscheidenden Unterschiede zum Präsenzunterricht?
  • Wie gestalte ich Online-Unterricht didaktisch und methodisch effizient?
  • Worauf muss ich bei der Planung und Durchführung der Stunden achten?
  • Was mache ich, wenn die Technik streikt?

Tools

  • Welche Online-Tools gibt es, die mir helfen, meinen Unterricht motivierend und effizient zu gestalten?
  • Was mache ich, wenn meine Plattform-Lösung nur wenig Tools enthält?
  • Wie halte ich Kontakt außerhalb des Klassenzimmers?
  • Wie korrigiere ich Hausaufgaben am einfachsten?

Materialien

  • Wo finde ich geeignete digitale Unterrichtsmaterialien?
  • Wie kann ich eigene Materialien digital aufbereiten und sinnvoll integrieren?
  • Wie arbeite ich mit einem digitalen Lehrwerk?
  • Wie kann ich selbst digitale Materialien erstellen? (Deutschfuchs, Quizlet, PDF)

Am Ende des Kurses wirst du über das nötige Grundwissen verfügen, um den Einstieg in den virtuellen Unterricht erfolgreich zu meistern. Optional bieten wir dir im Anschluss die Möglichkeit, deine Fähigkeiten mit vertiefenden Aufbau-Workshops, Hospitationen und individuellen Coachings zu vertiefen und zu erweitern.

Stimmen von Teilnehmern an DeutschTutor-Lehrerfortbildungen

Auf Anfrage

 

Online Kurse richtig managen

Veranstaltung: Webinar

Ort: Online im Virtuellen Klassenzimmer

Kosten: 89,- €/Person (Gruppen auf Anfrage)

Dauer: 90 Minuten

Was? Tipps und Hilfestellungen zur Administration von Online-Kursen von der einfachen DIY-Lösung bis zum professionellen LMS-System

Für wen? Für alle Online DaF/DaZ Lehrer*innen, die nicht auf fertige Verwaltungslösungen ihrer Schule oder Institution zurückgreifen können und eigene Lösungen zum Mangement ihrer Kurse und Kursteilnehmer*innen benötigen.

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Zur erfolgreichen Durchführung von Online-Kursen gehören nicht nur die richtige Didaktik und Methodik, sondern auch eine Portion Organisation und Management.

Dazu gehören die Einrichtung des Arbeitsplatzes, die Wahl der Unterrichtsplattform, die Kursplanung, die effiziente Kommunikation mit den Kursteilnehmer*innen, die Erfassung und Pflege von Teilnehmerdaten, die Rechnungserstellung und viele weitere Aufgaben.

Im Workshop erhalten Sie Tipps und Hilfestellungen zu den genannten Themen und vielen weiteren administrativen Aufgabenstellungen. Alle Empfehlungen basieren auf langjährigen eigenen Erfahrungen und haben sich in der Praxis bewährt.

Auf Anfrage

 

Wie komme ich gut ´rüber?

Veranstaltung: Webinar

Ort: Online im Virtuellen Klassenzimmer

Kosten: 89,- €/Person (Gruppen auf Anfrage)

Dauer: 90 Minuten

Was? Tipps wie man sich als Online-Lehrer*in bestmöglich in Szene setzen kann.

Für wen? Für alle Online-Lehrer*innen, die ihr Erscheinungsbild in der digitalen Kommunikation optimieren und möglichst gut „rüberkommen“ wollen.

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Ein sympathisches, kompetentes und professionelles Erscheinungsbild im Online-Unterricht hat maßgeblichen Einfluss auf die Motivation und somit auch auf den Lernerfolg der Teilnehmer. Auch die eigene Motivation und das Selbstwertgefühl werden positiv beeinflusst.

Im Workshop zeigen wir Methoden und geben praktische Tipps, wie man sich als Lehrkraft optimal vor der Webcam präsentiert, eigene Unterlagen mit einfachen Mitteln professionell gestaltet und vieles mehr.

Auf Anfrage

Technik im Griff beim Online-Unterricht

Veranstaltung: Webinar

Ort: Online im Virtuellen Klassenzimmer

Kosten: 89,- €/Person (Gruppen auf Anfrage)

Dauer: 90 Minuten

Was? Tipps, Vorgehensweisen und Erfahrungen, die helfen, die Technik und technische Herausforderungen beim Online-Unterricht stets souverän im Griff zu behalten.

Für wen? Für alle Online-Lehrer*innen, die hin und wieder mit technischen Problemen zu kämpfen haben und/oder vor Entscheidungen zur richtigen technischen Ausstattung und ähnlichen Fragen stehen.

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Worauf muss ich achten, wenn ich technische Geräte für den Online-Unterricht konfiguriere? Was mache ich, wenn mitten im Unterricht die Verbindung abbricht oder meine Teilnehmer*innen mich nicht hören können? Wie kann ich konventionelle Lehrmittel und eigene Unterlagen für den digitalen Unterricht aufbereiten? Diese und viele weitere Fragen rund um die Technik beantworten wir in diesem Workshop.

Auf Anfrage

Nähe schaffen trotz Distanz

Veranstaltung: Webinar

Ort: Online

Kosten: 89,- €/Person (Gruppen auf Anfrage)

Dauer: 90 Minuten

Was? Tipps und Anregungen wie man trotz räumlicher Distanz „Präsenz“ zeigen kann.

Für wen? Alle Online-Lehrer*innen

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Online Lernen und Unterrichten hat viele Vorteile aber natürlich auch Nachteile gegenüber dem gewohnten Präsenzunterricht. Der gravierendste Nachteil ist für die meisten Menschen die fehlende physische Nähe und die damit verbundene soziale Interaktion und Motivation. Zwar wird man diesen Mangel vermutlich nie ganz beseitigen können, aber es gibt durchaus Mittel und Wege, wie man auch im digitalen Unterricht Nähe und soziale Bindung zu den Teilnehmenden aufbauen kann.

Im Workshop zeigen wir Wege auf, wie man mit Ritualen, cleveren Ideen, gezielter Gruppendynamik und vielem mehr sowohl im Einzel- als auch im Gruppenunterricht Nähe schaffen und Präsenzerlebnisse simulieren kann. Ein wichtiges Hilfsmittel, um die Motivation der Lernenden zu steigern und Lernziele sicherer und entspannter zu erreichen.

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