Webinare und Workshops

Eigenschaften wie Teamfähigkeit, Kommunikation, Eigeninitiative oder Konfliktkompetenz entscheiden heute oft darüber, wer eingestellt wird – und wer im Job langfristig erfolgreich bleibt. Diese Kompetenzen, auch Soft Skills genannt, lassen sich gezielt entwickeln. Durch bewusste Reflexion, Übung und Anwendung können sie ausgebaut und gestärkt werden. Gerade in Berufssprachkursen stellt sich daher die Frage: Wie lassen sich Soft Skills sprachlich fundiert, praxisnah und motivierend vermitteln?

In diesem Praxishelfer-Webinar erfahren Sie, welche Soft Skills im Bewerbungs- und Berufsalltag besonders relevant sind und wie Sie diese systematisch in Ihren Unterricht integrieren. Anhand konkreter Beispiele aus der Lehrwerkreihe Fokus Deutsch – Erfolgreich in Alltag und Beruf B1 plus-C1 schauen wir uns gemeinsam an, wie Soft Skills handlungsorientiert und sprachsensibel trainiert werden können: von der Analyse von Stellenanzeigen über Gesprächs- und Feedbacksituationen bis hin zu kooperativen Übungen zur Teamarbeit und Kommunikation.

Lassen Sie sich inspirieren, erhalten Sie praxisnahe Impulse und nehmen Sie direkt einsetzbare Ideen für Ihren Unterricht mit. Wir freuen uns auf Sie!

Soziale Isolation, wirtschaftliche Unsicherheit, psychosoziale Belastungen, gesundheitliche Einschränkungen und vieles mehr – Teilnehmende in Integrations- und Sprachkursen bringen häufig herausfordernde Lebensumstände mit, die sich unmittelbar auf Motivation und Lernbereitschaft auswirken können. Motivation im Unterricht ist daher oft weniger eine Frage des Wollens als der Bedingungen, unter denen Lernen stattfindet.

Wie gelingt es dennoch Motivation und Lernfreude im Unterricht zu ermöglichen? Mit dieser Fragestellung beschäftigen wir uns in diesem Webinar.

Darin schauen wir gemeinsam auf fünf häufig übersehene Hebel, mit denen wir Lernprozesse so gestalten können, dass Lernende sich handlungsfähig, ernst genommen und lernwirksam erleben. Auf der Grundlage zentraler lernpsychologischer Erkenntnisse geht es um konkrete, praxistaugliche Maßnahmen, die Teilhabe am Unterricht stärken, Motivation fördern und Perspektiven für nachhaltiges Lernen eröffnen – auch unter schwierigen Bedingungen im Integrationsprozess.

Klare, präzise Arbeitsanweisungen sind Voraussetzung für einen erfolgreichen, stressfreien DaF/DaZ-Unterricht, sowohl im Präsenz- als auch im Online-Format. Wenn Lernende nicht eindeutig wissen, was von ihnen erwartet wird, entstehen Missverständnisse, Unsicherheit und Frustration – auf beiden Seiten. In diesem Workshop lernen Lehrkräfte, prägnante, leicht verständliche und zielgerichtete Arbeitsanweisungen zu formulieren, um eine reibungslose, effiziente Unterrichtsführung zu gewährleisten. Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei auch den spezifischen Herausforderungen des Online-Unterrichts, wo nonverbale Hinweise oft eingeschränkter sind.

In diesem Workshop erarbeiten wir gemeinsam, was gute Arbeitsanweisungen auszeichnet und warum sie für den Lernerfolg so wichtig sind. Wir lernen, gute Anweisungen zu erkennen und entwickeln wirksame Formulierungsstrategien, die auf das Sprachniveau und die Bedürfnisse der jeweiligen Zielgruppe abgestimmt sind.