Veranstaltungskalender

Ausbildung als Online DaF/DaZ-Lehrer/in – So wirst du zum Online-Profi

• Fundierte, detaillierte Vermittlung aller wichtigen Kenntnisse und Voraussetzungen für einen erfolgreichen Online DaF/FaZ-Unterricht
• 4 Ausbildungsmodule inkl. Technik, Didaktik und Methodik, Ressourcen finden und erstellen u.v.m.
• Erstellung eines eigenen, praxisrelevanten Fallbeispiels

Kursumfang:

• 4 Ausbildungsmodule / 16 Unterrichtseinheiten
• Begleitend: Selbstlernphasen zur Entwicklung des eigenen Online-Trainings, ca. 10 UE
• Kleine, effiziente Lerngruppen mit maximal 6 Teilnehmern oder individueller Einzelkurs
• Abschlusstest mit Zertifikat

Für wen?

• Für alle DaF/DaZ-Lehrkräfte, die online unterrichten wollen oder es bereits tun, sich dafür aber noch nicht ausreichend „fit“ fühlen und sich für ihren Unterricht eine fundierte fachliche Qualifikation wünschen.

Details:

Die Ausbildung zur Online DaF/DaZ-Lehrer/in beinhaltet folgende Module:

Modul 1 – Einführung in den Online-Unterricht – Grundlagen (4 UE)

• Wie unterrichte ich online?
• Welche technischen Voraussetzungen brauche ich?
• Welche Unterrichtsplattformen gibt es und was ist für mich das Richtige?
• Unterrichtsumgebung
• Werkzeuge im Online-Unterricht
• Technische „Katastrophen“ vorbeugen und managen

Modul 2 – Methodik und Didaktik des Online-Unterrichts (4UE)

• Merkmale des Online-Unterrichts
• Gemeinsamkeiten und Unterschiede online/offline
• Unterrichtsdramaturgie
• Übersetzung Präsenz -> Online
• Zusammenarbeit im virtuellen Raum
• Miterleben einer Unterrichtssimulation
• Wie werde ich eine gute Online-Lehrerin / ein guter Online-Lehrer?
• Unterrichtsplanung
• Kompetenzen und Aufgaben einer Online-Tutorin / eines Online-Tutors

Modul 3 – Materialien, Ressourcen, Tools (4UE)

• Welche digitalen Unterrichtsmaterialien gibt es und wo finde ich sie?
• Einbindung digitaler Unterrichtsmaterialien in den Online-Unterricht
• Welche lehrwerksunabhängige digitalen Ressourcen stehen noch zur Verfügung?
• Bereitstellung und Verwaltung von Materialien
• Organisation von Lernvorgängen
• Teilnehmerverwaltung
• Autoren- und Tutorentools

Modul 4 – Mein Projekt: Präsentation und Zertifizierung (4UE)

• Vorstellung der Teilnehmer*innen-Projekte (Zertifizierungsgrundlage)
• Live-Sequenzen der Teilnehmer*innen
• Erfahrungsaustausch / Diskussion
• Professionelles Feedback
• Zertifizierung

Begleitend:

• Selbstlernphasen (ca. 10 UE)

Am Ende des Kurses wirst du über das nötige Grundwissen verfügen, um den Einstieg in den virtuellen Unterricht erfolgreich zu meistern. Optional bieten wir dir im Anschluss die Möglichkeit, deine Fähigkeiten mit vertiefenden Aufbau-Workshops, Hospitationen und individuellen Coachings zu vertiefen und zu erweitern.

Stimmen von Teilnehmern an DeutschTutor-Lehrerfortbildungen

Über die Trainerin: 

Réka Licht betreibt mit „DeutschTutor.com“ seit 2013 eine der ersten reinen Online-Sprachschulen für Deutsch als Fremdsprache. Réka ist zertifizierte eTutorin und hat in rund 10 Jahren Online-Unterricht alle Aspekte des digitalen Unterrichts aus eigener Erfahrung kennengelernt. In Zusammenarbeit mit dem Cornelsen-Verlag trainiert sie seit 2016 Lehrkräfte weltweit in Webinaren und Workshops in der Didaktik und Methodik des Online-Unterricht und vielen weiteren Themen.

Mehr Infos

Unsere Webinare und Online Workshops finden auf der ClickMeeting Plattform statt. Dabei handelt es sich um eine DSGVO-konforme Webkonferenz-Plattform mit Server-Standort in Europa.

Für eine optimale Teilnahme ist ein PC, Laptop oder Tablet-Computer erforderlich. Eine Teilnahme via Smartphone ist möglich, jedoch funktionieren einige Features an mobilen Geräten nur eingeschränkt.

Eine spezielle Software wird nicht benötigt, lediglich die aktuelle Version eines gängigen Webbrowsers wie z.B. Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Edge oder Opera.

Der GER-Begleitband in der Praxis

Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen hat seit 2001 den Sprachunterricht weltweit standardisiert. Der neue Begleitband hat das Konzept des GER fortgeschrieben. Er berücksichtigt gesellschaftliche Entwicklungen der letzten 20 Jahre und beinhaltet Aktualisierungen der Unterrichtsgestaltung bezüglich plurikulturellen Kompetenzen, Mediation, Literatur und Handlungsorientierung.

Im Workshop beschäftigen wir uns mit der Frage, was diese Änderungen konkret für Ihre Unterrichtspraxis bedeuten. Anhand von Beispielen aus der Cornelsen-Lehrwerksreihe „Das Leben“ zeigen wir Ihnen, wie Sie Ihren Unterricht auf Grundlage des aktualisierten GER zeitgemäß anpassen und auf den neuesten Stand bringen.

Dieses Webinar wendet sich an Sprachtrainer:innen, die beabsichtigen, sich mit Online-Unterricht eine haupt- oder nebenberufliche Einkommensquelle zu erschließen. Es vermittelt wichtige Basiskenntnisse in Marketing- und Geschäftsfragen und bietet Orientierungshilfe bezüglich Marktpotenzialen, Verdienstmöglichkeiten, sinnvollen Vorgehensweisen und weiteren grundlegenden Fragen.

Folgende Themen werden im Rahmen des Webinars behandelt:

• Wie wird sich der Markt für Online-Unterricht in der Zukunft entwickeln?
• Wie kann ich mich in diesem Markt als selbstständiger Online-Trainer:in erfolgreich positionieren?
• Welche Voraussetzungen muss ich erfüllen und was muss ich beachten?
• Auf welche Zielgruppe oder Zielgruppen sollte ich mich konzentrieren?
• Wie kann ich mich und meine Leistungen bestmöglich präsentieren und Kunden gewinnen?
• Welche Online-Medien sollte ich dabei nutzen und wie mache ich das?
• Wie sollte ich kalkulieren und was kann ich für meine Leistungen verlangen?

Referent Thomas Licht verfügt über langjährige internationale Erfahrungen als Marketingleiter und Berater namhafter Großunternehmen. Gemeinsam mit Réka Licht hat er 2013 mit DeutschTutor eine der ersten auf Deutsch spezialisierten Online-Sprachschulen gegründet. Die dabei gemachten eigenen Erfahrungen sorgen für starken Praxisbezug dieses Webinars.

Stimmen von Teilnehmern an unserem Marketing-Webinar

Unsere Webinare und Online Workshops finden auf der ClickMeeting Plattform statt. Dabei handelt es sich um eine DSGVO-konforme Webkonferenz-Plattform mit Server-Standort in Europa.

Für eine optimale Teilnahme ist ein PC, Laptop oder Tablet-Computer erforderlich. Eine Teilnahme via Smartphone ist möglich, jedoch funktionieren einige Features an mobilen Geräten nur eingeschränkt.

Eine spezielle Software wird nicht benötigt, lediglich die aktuelle Version eines gängigen Webbrowsers wie z.B. Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Edge oder Opera.

Crashkurs „Online DaF/DaZ unterrichten“

Digitaler Unterricht bietet viele praktische Vorteile und eröffnet neue Dimensionen der Wissensvermittlung. Auch im Deutsch-Sprachunterricht ist die Umstellung auf digitale Lernumgebungen in vollem Gange. Damit sind jedoch auch vollkommen neue Anforderungen an Lehrkräfte verbunden, die für DaF/DaZ-Lehrer*innen zunächst eine Herausforderung darstellen und viele Fragen aufwerfen: Welches ist die richtige E-Learning-Plattform für meinen Unterricht? Welche didaktischen Unterschiede muss ich gegenüber dem gewohnten Präsenzunterricht beachten? Wie bekomme ich meine Unterrichtsmaterialien in das Virtuelle Klassenzimmer? Wie kann ich die Möglichkeiten der digitalen Unterrichtswelt optimal nutzen?

Wenn auch du dich gerade mit diesen oder ähnlichen Fragen beschäftigst und einen schnellen Einstieg in den digitalen DaF/DaZ-Unterricht suchst, dann könnte unser „Crashkurs“ für dich genau das Richtige sein. In einem intensiven, 1-tägigen Online-Workshop erarbeiten wir gemeinsam die Antworten zu den vorgenannten Fragen. Dazu geben wir praktische Tipps basierend auf unseren Erfahrungen als eine der ersten reinen Online-Schulen für deutsche Sprache.

Das sind unsere Themen:

Technische Grundlagen

• Was ist ein virtuelles Klassenzimmer?
• Welche technischen Voraussetzungen benötige ich für einen sinnvollen Online-Unterricht?
• Was sind die wichtigsten virtuellen Unterrichtsplattformen und welche bietet die richtige Lösung für mich?

Didaktik und Methodik

• Wie funktioniert Unterricht im „Virtuellen Klassenzimmer“? Was sind die entscheidenden Unterschiede zum Präsenzunterricht?
• Wie gestalte ich Online-Unterricht didaktisch und methodisch effizient?
• Worauf muss ich bei der Planung und Durchführung der Stunden achten?
• Was mache ich, wenn die Technik streikt?

Tools

• Welche Online-Tools gibt es, die mir helfen, meinen Unterricht motivierend und effizient zu gestalten?
• Was mache ich, wenn meine Plattform-Lösung nur wenig Tools enthält?
• Wie halte ich Kontakt außerhalb des Klassenzimmers?
• Wie korrigiere ich Hausaufgaben am einfachsten?

Materialien

• Wo finde ich geeignete digitale Unterrichtsmaterialien?
• Wie kann ich eigene Materialien digital aufbereiten und sinnvoll integrieren?
• Wie arbeite ich mit einem digitalen Lehrwerk?
• Wie kann ich selbst digitale Materialien erstellen? (Deutschfuchs, Quizlet, PDF)

Am Ende des Kurses wirst du über das nötige Grundwissen verfügen, um den Einstieg in den virtuellen Unterricht erfolgreich zu meistern. Optional bieten wir dir im Anschluss die Möglichkeit, deine Fähigkeiten mit vertiefenden Aufbau-Workshops, Hospitationen und individuellen Coachings zu vertiefen und zu erweitern.

Stimmen von Teilnehmern an DeutschTutor-Lehrerfortbildungen

Über die Trainerin: 

Réka Licht betreibt mit „DeutschTutor.com“ seit 2013 eine der ersten reinen Online-Sprachschulen für Deutsch als Fremdsprache. Réka ist zertifizierte eTutorin und hat in rund 10 Jahren Online-Unterricht alle Aspekte des digitalen Unterrichts aus eigener Erfahrung kennengelernt. In Zusammenarbeit mit dem Cornelsen-Verlag trainiert sie seit 2016 Lehrkräfte weltweit in Webinaren und Workshops in der Didaktik und Methodik des Online-Unterricht und vielen weiteren Themen.

Mehr Infos

Unsere Webinare und Online Workshops finden auf der ClickMeeting Plattform statt. Dabei handelt es sich um eine DSGVO-konforme Webkonferenz-Plattform mit Server-Standort in Europa.

Für eine optimale Teilnahme ist ein PC, Laptop oder Tablet-Computer erforderlich. Eine Teilnahme via Smartphone ist möglich, jedoch funktionieren einige Features an mobilen Geräten nur eingeschränkt.

Eine spezielle Software wird nicht benötigt, lediglich die aktuelle Version eines gängigen Webbrowsers wie z.B. Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Edge oder Opera.